Le Sweeping

[Joalland]

Pas encore d'exercices mais j'en cherche. MS, Liax ? Edit: qu'elle faute d'orthographe MS ? C'est pas comme si j'avais ?cris Sweepinp.

[Michel Sigwalt]

 
 Soit je ne connais point cette merveille soit il y a une faute d'orthographe ...
 [ Joalland a ?dit?  ]

[Chris De Nice]

je suis un peu de ton avis atomicbee sauf que de l? ? trouver ?a moche, non !
comme je l'ai dis ici ailleurs c'est une technique qui manque de "chaleur" ? mon go?t. Cela dit, me r?torqueront les partisants du sweeping (p) (), ce n'est pas le but de cette technique et ils auront raison !
 
sinon, y a pas un moyen qui permet d'apprendre ?a facilement ?    ...ok ! 

[Michel Sigwalt]

 
 Ici - comme souvent - le solo de Tal Farlow utilise des gliss?s / du sweep  ( 2:45 => ... ) :
 => http://fr.youtube.com/watch?v=Kjl2LPLjWPw
    

[Michel Sigwalt]

 
 Un autre :
 => http://fr.youtube.com/watch?v=Fnq3MgakMOU
      

[Michel Sigwalt]

Dans ce genre de contexte c'est ?normissime ! Du sweeping jazzy,

 
  Du bebop et les lignes rapides, coul?es, plac?es par ses mains gigantesques ( la gauche rappelant une pieuvre sur la touche, d'o? son surnom d' Octupus ), et jou?e ? l'?conomie de pinc?, donc en gliss? / le " sweeping ".
 Tu trouveras facilement je pense des extraits de ses solos utilisant... du sweeping d'harmoniques ( artificielles ) !  
 

ca groove m?chament en plus.

 Tal est une l?gende !

R.I.P.

Je retire tout ce que j'ai dit, le sweeping n'est pas moche, c'est le sweepeur m?taleux-epic avec son son ultra lisse qui craint ! [EDIT] Il est vraiment bon ce monsieur ! Merci merci merci merci...

 => http://en.wikipedia.org/wiki/Tal_Farlow
 => http://fr.wikipedia.org/wiki/Gibson_Tal_Farlow
 Et je vais te faire plaisir : il aimait beaucoup Ravel  .

[Michel Sigwalt]

Je comprends enfin pourquoi j'aime un morceau de Jazz sur 50 quand j'?coute "Musique 3" (radio qui diffuse du Jazz les we en Belgique).

 A Ravel nous pouvons joindre Debussy  .

Ca s'appelle donc du bepop !Deux d?couverte en moins d'une heure.Dans le "Juke Box" tu voudrais pas mettre ce que tu connais de mieux dans le bepop ?

 Plut?t " de moins mal "  ...

[Michel Sigwalt]

 
 Trouv? sur le web - sweeps ?vidents - :
 

...

[Michel Sigwalt]

 
...

et :

[Michel Sigwalt]

Je note, je note...Mas ce d?luge de notes d?note notamment ? quel point il est difficile de faire du bebop.

 C'est le but de cet amusement musical :
 " Le bebop se singularise des autres styles de jazz par un tempo souvent tr?s rapide, des phras?s dynamiques et des grilles harmoniques tr?s fournies (les accords changent toutes les mesures voire tr?s souvent plusieurs fois par mesure - par exemple dans Anthropology de Charlie Parker). Ce style demande donc une grande ma?trise technique de son instrument ainsi qu'une bonne oreille et une connaissance assez approfondie de la th?orie musicale. "
 ( => http://fr.wikipedia.org/wiki/Bebop )

A moi de prendre ma guitare dans mes petites menottes, de serrer les quenottes et de travailler note par note maintenant...

 J'en prends note.

[Joalland]

Merci MS, faut commencer lentement et c'est g?rable. =)                                                   Si je demande des trucs plus metal ? jouer ? 220 ? la noir avec une disto de malade pour me faire mousser devant mes potes je vais me faire frapper ou pas ?

[Joalland]

Genre ?a aufait ->>  http://fr.youtube.com/watch?v=KfDZW5vqHGc&feature=related 

[Chris De Nice]

?a reste sacr?ment impressionnant tout de m?me !

[Michel Sigwalt]

Joalland a ?crit : 
Merci MS, faut commencer lentement et c'est g?rable. =)
                                                   Si je demande des trucs plus metal ? jouer ? 220 ? la noir avec une disto de malade pour me faire mousser devant mes potes je vais me faire frapper ou pas ?

 Si tu fais la TAB de la transcription du solo de Tal Farlow ci-dessus, et tu la joues, l? tu vas mousser !

[Michel Sigwalt]

 
  Tiens mon petit Joalland :
  En boucle et puis en d?calant de 3 cases en 3 cases, vers la gauche, vers la droite :
   G#? ( = sol# / si / r? / fa )
  m.g. :
    1 , 2 , 3 , 1 , 3 , 4
 -----------------7--7--------------------- --------------6--------6------------------ -----------4--------------4--------------- --------6--------------------6------------ -----5--------------------------5--------- --4--------------------------------4------
  Soit : + 3 cases :
 -----------------10--10------------------ --------------9----------9---------------- -----------7----------------7------------- --------9----------------------9---------- -----8----------------------------8------- --7----------------------------------7----
  + 3 cases etc. :
 ------------------------13--13-------------------------- -------------------12------------12--------------------- ---------------10---------------------10---------------- -----------12-----------------------------12------------ -------11-------------------------------------11-------- --10-----------------------------------------------10---

[Michel Sigwalt]

 
 Et Bir?li Lagr?ne sweepe en s'amusant  :
 => http://fr.youtube.com/watch?v=WI5P9REpiPM
     ( on appr?cie notamment l'arp?ge sweep? termin? en harmoniques ! 0:46 mn ...  )
     

[Michel Sigwalt]

 
 Un excellent exercice de sweep est le th?me de " Donna Lee " de Bird :
 => http://fr.youtube.com/watch?v=vRXr9Ru1KFE
  Ou :
 => http://fr.youtube.com/watch?v=zpu8bbaA4wo
  et encore :
 => http://fr.youtube.com/watch?v=vRXr9Ru1KFE
     
 
 Real Book en C :

[Joalland]

Merci MS, il est assez efficace ton plan. Gr?ce ? lui je viens de r?veiller ma m?re. Cette jeunesse qui ne respecte plus les doyens.  (vivement que je me casse... rappelons tout de m?me que la fonction premi?re* du rock'n'roll est bien de faire chier les parents. )*:apr?s le vieil adage "sss, drugs** and rock'n'roll" ( qui a dit que c'est dans le but avou? de s?duire mes contemporaines que j'ai appris tout jeune la guitare... )**: En rappellant qu'il est stupide d'?viter la drogue, mais qu'il l'est encore plus de se permettre d'en prendre une habitude *

[Michel Sigwalt]

 
 Il manque la r?solution
 G#? se r?soud en Am, par exemple ? la XII ?me position :
 --------------------------------12   17   12--------------------------------- ---------------------------13------------------13---------------------------- ----------------------14----------------------------14------------------14-- -----------------14--------------------------------------14------------------ -------12  15 ------------------------------------------------15   12------- --12--------------------------------------------------------------------------
 12 => 15 : h-o
 12 => 17 : h-o => 12  : p-o
 15 => 12 : p-o

[Michel Sigwalt]

 
  - Tu n'es pas devant France 2 ?
  - En apprenant par coeur les oeuvres des ma?tres, ou leur r?sum? : un trait? d'harmonie.

[Joalland]

Y a quoi ? Du plongeon f?minin ? Je n'ai plus la t?l?...

[Michel Sigwalt]

 
 Comme on a ceci directement sous la main :
 Une autre version du G#? => transpositions => Am :
 => http://www.vigier.fr/page/fiche_produit.php?id_prod=234&onglet=video
  soit :
 => http://188.130.104.14/sites/medias/produit/video/fichiers/136.mpg
      " Plan 34 " : 2:11 => ...
  que je vais tenter d'?crire en " texte "

[Michel Sigwalt]

Il n'y a pas de r?gles ?tablies ?

 
 Par les compositions desdits " ma?tres ".
 

C'est uniquement l'oreille des "ma?tres" qui ont d?cid? que ?

 Exact. C'est cela la soit-disant " th?orie de la musique ". Des " lois " " g?n?rales " d?duites des compositions de Jeannot Lapin, Wolfy, etc.

C'est ennuyeux, j'aime les r?gles. Conna?tre les r?gles c'est utile pour mieux tenter de bien les bafouer

 C.f. ci-dessus.

Il est possible de bien faire de la musique sans connaitre ce genre de choses tu penses ? (M?me de Jazzer ?)

 Demande ? S.R.V.  et Bir?li  .

[Michel Sigwalt]

 
     Donc:
 => http://188.130.104.14/sites/medias/produit/video/fichiers/136.mpg
    " Plan 34 " : 2:11 => ...
 
    <==============  sch?ma  =============>
    G#? ________________________________________] +3 cases ____ etc.
       ho  po              ho  po               ho           ho                 po
     1   4   1   2   3   1   3   1   2   4   1   4   2   1   3  2  1   2  4   1   2  3   1
 ---4   7   4-----------------------------------------------------4--7--10  7------------- ---------------6----------------------------------------------6-----------------9--------- -------------------7---4   7   4-----------------------4  7-----------------------10--7-- ------------------------------------6---------------6-------------------------------------- --------------------------------------- 8--5   8------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------
  Les " blancs " sur les lignes = h-o ou p-o.

[Michel Sigwalt]

 
    Matt Palmer : Heitor Villa-Lobos " Etude #2 "
 => http://www.youtube.com/watch?v=54txdiTofxs
      Notamment les arp?ges en 0:28 => ... ( A / Am / E / Em )
      
 
  Dans un but p?dagogique nous osons ?crire :
  En profitant de cordes ? vide pour sauter de position(s) :
  A
 ----------------------0-------9  12  9-------0----------------- ------------------2------10-------------10------2-------------     2 --------------2--------------------------------------2----------     1  ( 1/2 barr? ) ----------2---------------------------------------------2-------     1  ( 1/2 barr? )  ---0  4----------------------------------------------------4---- -----------------------------------------------------------------
  Am
 ----------------------0-------8  12  8-------0----------------- ------------------1------10-------------10------1------------- --------------2--------------------------------------2---------- ----------2---------------------------------------------2------- ---0  3----------------------------------------------------3---- -----------------------------------------------------------------
  E
 ----------------0----------12--16  12-----------0------------ ------------0----------12---------------12----------0--------- ---------1---------13------------------------13---------1----- ------2------------------------------------------------------2-- ---2------------------------------------------------------------ -----------------------------------------------------------------
  Em
 ----------------0----------12--15  12-----------0------------ ------------0----------12---------------12----------0--------- ---------0---------12------------------------12---------0----- ------2------------------------------------------------------2-- ---2------------------------------------------------------------ -----------------------------------------------------------------